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Memória: Brasil –>Entre a suástica e a palmatória

Nos anos 1930 e 1940, uma fazenda do interior paulista adotou símbolos nazistas como emblema. A propriedade vizinha, pertencente à mesma família, colocou em prática teorias racistas e eugênicas: recrutou 50 crianças órfãs, a maioria negras, para trabalhar em suas terras. A história só veio à tona em 1990, quando um fazendeiro descobriu a primeira pista do caso. Continuar lendo

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Lições do MEC ao MiniCom

Qual a diferença entre a educação e a comunicação? Por que uma tem seu controle social legitimado e a outra, repudiado? Continuar lendo

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Alunos protestam no Paraná contra SEED

Paraná: Participe e impeça a mudança no currículo escolar! Termina o prazo para sugestões e críticas via email! Outros Estados fiquem alerta! Continuar lendo

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Porque não entrei nesta greve:

Pressão e diálogos são coisas diferentes de ser massa de manobra desta elite descontente e desesperada. A elite deve estar com medo que usemos nossa força de movimentos sociais e populares para lutarmos por Reforma Política e Tributária Continuar lendo

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Consumidor paga mais caro pelo livro didático – a quem beneficia?

Por que o livro didático custa tão caro? Por que os professores não produzem os conteúdos, regionalmente? Quem ganha com o livro didático no Brasil? Por que o governo não assume esta responsabisabilidade? Continuar lendo

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